Heute ging es an die letzten Vorbereitung für die Games. Zuerst versammelten sich die fleißigen Schüler*innen im Saal. Es wurde über den Tagesablauf und die Abschlussfeier gesprochen. Anschließend ging es wieder in die Gruppen. Dort wurde besprochen, welche Hinweise noch überarbeitet werden müssen und was noch erledigt werden muss, bevor die Spiele der jeweils anderen Gruppe gespielt werden konnten. Außerdem wurden die Boxen zur Aufbewahrung der Escape Games zu Ende gestaltet.
Es wurden weitere 360° Fotos geschossen und weitere GreenScreen Aufnahmen gemacht; diese wurden dann direkt an iPads von den Schüler*innen bearbeitet.
Zum Schluss gab es wie immer noch eine Abschlussrunde, um zu besprechen, was gut geklappt hat beim Spielen der Escape Games der jeweils anderen Gruppe und was vielleicht noch verbessert werden könnte. Anschließend schauten die Schüler*innen sich noch ihr Tagesvideo an.
Nach dieser schönen Woche freuen sich alle auf die Abschlussveranstaltung. Diese wird am Mittwoch den 11.09.2019 um 17 Uhr im meredo Namslaustraße 45/47, 13507 Berlin stattfinden. Interessierte sind natürlich herzlich dazu eingeladen.
Auch am vierten Tag zeigen die Schüler*innen wieder, dass sie motiviert sind, ihre Spiele fertigzustellen. Als erstes ging es wieder in den Saal, wo sich alle versammelten, um die letzten Punkte der Abschlussfeier zu besprechen und zu entscheiden, wie sie genau ablaufen soll. Anschließend ging es wieder in die Gruppenräume, um individuell an den einzelnen Games zu arbeiten. Dort wurde an den bereits bestehenden Projekten und Ideen weitergearbeitet. So verfeinerten die einen die Programmierung ihres Calliope-Mini-Boards, während andere an der Gestaltung der Transportboxen des Escape Games arbeiteten.
Nachdem das erledigt war, widmeten sie sich der Erstellung von 360° Aufnahmen für ein VR-Rätsel und den geheimen Briefen, die das Tor in die Escape Game Welt darstellen.
Die Pause wurden wieder entspannt zum Spielen genutzt. Das Spiel für heute war Tischtennis.
Zum Schluss gab es wieder eine Abschlussrunde, um zu besprechen, was gut lief und was am letzten Tag noch alles erledigt werden muss. Anschließend wurde wieder das Video vom Tag gezeigt.
Der dritte Tag der Projektwoche begann wieder mit einer Vollversammlung aller Schüler*innen im Saal des meredos. Dort wurde noch kurz die Abschlussveranstaltung besprochen und dann ging es auch schon wieder direkt in die zwei Gruppen, wo es gleich an den Ablaufplan ging. Jede*r einzelne der Schüler*innen teilte sich einem Aufgabenbereich des Escape Games zu. So arbeiteten manche an einem 3D-Labyrinth oder der Programmierung eines Calliope-Mini-Boards, wiederum andere an der Story für die Escape Games und den dazu gehörigen Fotos.
Zwischendurch gab es eine Pause, damit die Schüler sich bewegen können. Einige spielten wieder Fußball, andere verkleideten sich.
Es wurde viel über bereits vorhandene Rätsel diskutiert und einiges
ausgebessert. Zum Schluss gab es wieder eine Runde mit allen, um zu
besprechen, was den Tag über gut lief. Außerdem schauten sich die
Schüler*innen den zusammengeschnittenen Kurzfilm vom Tag an:
Der zweite Tag der Projektwoche startete mit einer kleinen Begrüßung. Folgend wurde noch besprochen, was die Kinder sich für die Abschlussfeier zum Buffet wünschen: sowohl Essen als auch Getränke. Danach ging es direkt wieder in die zwei Gruppen, um fleißig an den Escape Games zu arbeiten und die Planung dieser voran zu bringen.
Damit die Köpfe nicht heiß laufen, wurde dann erstmal eine Pause eingelegt; in Form eines großen Fußball Turniers.
Nach der Pause gab es nochmal ein kleines Spiel, bei dem die Schüler*innen die Verbindungen zwischen verschiedenen Personen erkennen mussten und diese aufzeigen sollten, um die Verbindung der Menschen im Internet aufzuzeigen.
Anschließend wurde weiter an den Projekten gearbeitet, wobei die Schüler*innen ihre gesammelten Ideen vom ersten Tag in einen Ablaufplan für ihre Escape Games einbauten. Nachdem sie einen groben Ablaufplan hatten, fingen sie an, ihre Geschichte für das Escape Game zu erfinden, um dann darauffolgend die ersten Punkte des Ablaufplans abzuarbeiten.
Zum Schluss gab es noch eine Auswertung des Tages und es wurde besprochen, welche Materialen noch besorgt werden müssen.
Und hier seht ihr unser Tagesvideo:
Heute erklang der Startschuss für das Projekt "Dein Spiel – deine Daten" mit der Albrecht-Haushofer-Schule im meredo. Oberthema des Projektes ist die Auseinandersetzung mit dem Thema Daten: Was gebe ich von mir preis? Welche Daten findet man über mich im Netz? Warum ist das wichtig? Am Ende des Projektes sollen die Teilnehmenden in zwei Gruppen jeweils ein Escape Game erstellen.
Die Teilnehmenden des Projektes starteten nach einer kurzen Begrüßungs- und Aufwärmrunde mit der Auswertung von berühmten Instagram Profilen und schossen auch selbst Selfies, um auszuwerten, was man alles mit einem Foto im Internet preisgibt. Anschließend beschäftigten sie sich spielerisch mit Passwörtern und deren Sicherheit.
Nach einer kurzen Pause auf dem Hof, um die Beine auszuschütteln und ein wenig zu spielen, ging es weiter mit einem vorbereiteten Escape Game. Die Schüler*innen hatten 20 min Zeit, um an des Rätsels Lösung zu kommen - was sie auch knapp schafften.
Anschließend gab es noch eine Auswertungsrunde mit allen zusammen. Dort wurden schon ein paar Ideen gesammelt, die für die Erstellung eines eigenen Escape Games nützlich sein könnten. So können die Schüler*innen dann voller Energie und Elan in die Erstellung solch eines Escape Games gehen. Wir sind gespannt auf den nächsten Tag.
